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▎教学特色: 

  高端的国际化特色课程体系建设体现我校师生的共同进步愿景,既然要在学校的办学总目标和拉扯人价值取向引领下进行顶层设计,并且如关心学生的个性化发展,还要致力于为学生的升学以及老发展奠定基础。所以依据地方特色和学校优势开发校本学科,寄专业的海外优质人力智力资源,保险课程有效执行,提升教学质量和作用。

  高一年级:奠定语言和数学基础,进行正确和社科类的学习,强化语法,帮助学生进行思想疏导,刺探西方文化和礼仪,建立章程氛围,提升综合素质。

  高二年级:强化语言学习和原则考试,奠定学科词汇及背景基础,强化艺术和对上。

  高三年级:全面加强学生的归纳素养,和大学专业学科进行无缝对接。

学科优势:

  同、量身定制的学科设置

  北卡州立大学新教学法研究所三年呕心沥血,啊我校学生量身定制课程规划,以美国的教育视角、学科内容、教学计划要求等融进课程设置,并且,美国专家每年数次来访学校,全面课程细化方案。

  第二、模块化式学习

  北卡州立大学新教学法研究将所筹的学科模块化,学生可以根据自己的实际学术能力和规范倾向学习不同的模块,随即奠定大学专业选择的基础。

  其三、学科难度进阶式设置

  由于课程全为难度进阶式设置,分别在常规,荣誉和AP 学科,因为这中国学生选择数学、物理、化学等学科能够为高分而脱颖而出,随即被美国等著名大学录取。

  四、英语语言日常化

  英语教学全部用美国原版教材,英语为学校上课及交流的重要语言,学生不仅能加强英语语言水平,学英语和水平呢取得同步提升。英语的实际应用充斥在校园的依次角落,尤其有助于学生毫无压力适应大学生活。并且,由于外教专业团体的部署,学生在学习过程中, 不断适应西式教学方法,深谙教学环境,深入了解西方各国文化社会,啊高等学校的学习生活提供语言保障,提升环境适应能力。

  五、无缝衔接大学课程

  学生自入学开始,即使可以选修语言,数学,正确,社会科学,办法和体育类的大学AP学科,啊语言标化考试和进一步的学科学习奠定扎实的背景知识和规范词汇基础,啊学生将来的正规选择导航。

  六、AP Capstone学科

  美国大学理事会授权开设AP教学和课程中心,A学科是美国大学的预修课程,目的在于为高中生起到减免大学学分,降大学教育基金,缩短大学教育时。并且,AP 考试成绩作为申请美国大学的一个要筹码,目前40多只国家的3600所大学承认学分为其入学参考标准,但是直接转换大学学分,包括哈佛,耶鲁,牛津,剑桥等世界著名大学。英国,加拿大,澳大利亚等国还以这个举行吗发放奖学金的重要标准有。

  七、PBI 项目的完整实施

  PBI项目为我校特色学术项目,根据中美两国学生的英语和学术基础,华夏学生踏踏实实和美国高中生一起收集材料,研究课题,末了双方分享成果展示。虽然远隔万里,仍然阻挡不了学生们的潮流情,啊将来美国大学的种类上奠定良好的基础。

  八、AP Capstone 学科

  美国大学理事会授权开设AP Capstone学科,分为 AP seminar 和 AP Research,通过简单年的学科学习,和三门AP学科的铺垫,学生将开展获得 AP Capstone 证明.

  九、艺术类特色课程

  增设音乐特色班以及艺术特色班,和美国艺术特色大学海波特大学的上资源相结合,从入学到升学,全程保驾护航,啊提升学生的方法功力和概括素质铺设了道路。

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